A arte de ocultar correntes: como a política aperfeiçoou o disfarce da opressão

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Desde os tempos mais remotos, a política tem se erguido como o campo privilegiado da disputa pelo comando das consciências, mais do que pela mera condução dos corpos. O enunciado — "A política se tornou a arte de impedir que as massas se apercebam da opressão que sofrem" — sintetiza com precisão a mutação sofisticada do poder: de brutal e ostensivo, como nas tiranias clássicas, para dissimulado e consensual, como nas democracias de fachada e nos regimes tecnocráticos contemporâneos. O poder, que outrora se exercia com a espada e o açoite, hoje se perpetua através da manipulação simbólica, da produção de narrativas e do controle sutil dos desejos e percepções. O século XX foi o grande laboratório dessa transformação. A escola de Frankfurt, sobretudo com Herbert Marcuse e a sua "sociedade unidimensional", já denunciava o surgimento de uma ordem política onde a opressão não mais se sustentava na coerção explícita, mas na fabricação de uma cultura que anestesia e neutra...

Ampliação das Escolas Cívico-Militares no DF: Uma Nova Abordagem na Educação

 


Hoje trazemos uma notícia relacionada à educação do Distrito Federal. O governo local anunciou recentemente a ampliação das escolas cívico-militares na região. Essa medida tem como objetivo fortalecer a qualidade do ensino, promover valores cívicos e preparar os jovens para os desafios do século XXI. 

As escolas cívico-militares são caracterizadas por uma abordagem pedagógica diferenciada. A presença de profissionais militares, como militares das Forças Armadas e policiais, aliada aos educadores, cria um ambiente propício ao aprendizado e ao desenvolvimento integral dos estudantes. Essa sinergia permite a transmissão de valores fundamentais, como disciplina, respeito, responsabilidade e cidadania.

Além da busca pela excelência acadêmica, as escolas cívico-militares têm como objetivo formar cidadãos conscientes de seu papel na sociedade. Os estudantes são incentivados a respeitar os professores, os colegas e a pátria. Valores como ética, solidariedade e comprometimento são trabalhados de forma transversal em todas as disciplinas, preparando os jovens para serem agentes de transformação em suas comunidades.

Outro ponto positivo das escolas cívico-militares é a promoção de um ambiente seguro e disciplinado. A presença de profissionais militares contribui para a manutenção da ordem e para a prevenção de situações de violência e indisciplina. Isso permite que os estudantes se concentrem em seus estudos e se sintam protegidos em seu ambiente escolar.

A eficácia das escolas cívico-militares já foi comprovada em diversos lugares ao redor do mundo. Estudantes que passaram por esse modelo de ensino têm demonstrado um desempenho acadêmico superior, além de adquirirem habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, liderança e resiliência. Esses resultados positivos têm despertado o interesse de governos e educadores em adotar essa abordagem inovadora.

O tempo irá dizer se o Distrito Federal está no caminho certo ao investir em modelos educacionais inovadores.

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